Servicio de Orientación Escolar (SOE)
Con el fin de garantizar que los estudiantes sean atendidos integral y oportunamente, el Colegio cuenta con la asesoría de un equipo interdisciplinario, Servicio de Orientación Escolar (SOE), conformado por tres psicólogos, una fonoaudióloga y una especialista en diferenciación escolar.
PSYCHOLOGIE
- Apporter un soutien individuel basé sur une approche psycho-éducative en coordination avec des professionnels externes si nécessaire.
- Assurer la coexistence harmonieuse de la communauté, principalement par la promotion du développement des compétences citoyennes et des aptitudes socio-émotionnelles, et l'attention portée aux différentes situations.
- Participez au groupe de coexistence Horizons.
- Concevoir, coordonner et développer le programme d'éducation sexuelle.
- Coordonner les activités d'orientation professionnelle.
- Coordonner le processus de stage.
- Coordonner le programme de prévention "Consentidos" (prévention de la consommation d'alcool et de cigarettes).
ORTHOPHONIE SCOLAIRE
- Soutenir le développement des compétences de communication de base des élèves en matière de lecture, de compréhension, d'écriture, d'écoute, de parole et d'expression correcte dans leur langue maternelle.
- Prévenir, détecter et intervenir dans les troubles de la communication (orale et écrite) et dans tout processus d'apprentissage. Si nécessaire, orienter les élèves vers un soutien thérapeutique externe.
- En groupe de jeu et au niveau I : concevoir des activités pour stimuler les capacités de communication (audition, voix, parole, langage), la réflexion et l'apprentissage. A partir d'un travail de prévention et de détection lors de réunions de groupe avec les étudiants.
- Conseiller les parents sur des situations spécifiques qui affectent les performances académiques, personnelles et sociales, liées au domaine de la communication ou au processus d'enseignement-apprentissage.
- Aux niveaux II et III : Renforcer les habitudes et les méthodes d'étude des élèves pour améliorer leur organisation grâce à l'utilisation de différentes stratégies et outils pour étudier de manière optimale à la maison et favoriser leur processus d'apprentissage.
- Accompagner les enseignants de l'école dans la construction d'outils favorisant le processus d'enseignement-apprentissage.
- Coordonner les réunions entre les enseignants et les professionnels externes ; assurer le suivi des accords qui y sont établis.
PROGRAMME LUMINEUX
- "Répondre aux besoins communs et spécifiques des élèves afin de garantir leur accès et leur permanence dans un enseignement de qualité dans un cadre de respect de la différence et de la diversité". (Tiré du document PEI CH)
- Élaborer avec les enseignants le plan individuel d'adaptation raisonnable (PIAR) des élèves appartenant au programme.
- Suivre et mettre à jour le PIAR.
- Fournir un soutien aux enseignants dans la mise en œuvre des stratégies et en classe pour les élèves qui en ont besoin.
- Representar a SOE en la Comisión de Promoción y Evaluación.