L'ORIENTATION PROFESSIONNELLE ET LES STAGES

L'objectif de ces activités, qui se déroulent de la neuvième à la douzième année, est de fournir des informations aussi nombreuses et variées que possible pour aider les élèves à s'orienter dans leur choix de carrière et leur donner un premier contact avec le monde réel du travail. Cet objectif est atteint de différentes manières :

INFORMATION DES PARENTS ET DES ÉTUDIANTS SUR LES ACTIVITÉS DE MARKETING DES UNIVERSITÉS : Les parents et les étudiants reçoivent des informations sur les activités des différentes universités afin que ceux qui s'y intéressent puissent s'y inscrire et y participer.

2. ENQUÊTE D'INTÉRÊT : Une enquête est conçue et appliquée pour obtenir des informations préliminaires sur l'intérêt actuel des élèves pour des études dans une université particulière, pour une carrière particulière ou s'ils sont intéressés par des études à l'étranger. Sur la base de ces résultats, des universités sont présentées à l'école et des entretiens d'orientation professionnelle sont organisés avec d'anciens élèves.

3. TEST D'ORIENTATION PROFESSIONNELLE ET DE SENS DE LA VIE Le test d'orientation professionnelle Con-Sentido cherche à déterminer la probabilité qu'un ou plusieurs domaines de connaissance soient compatibles avec le sens de la vie de la personne évaluée, en établissant quantitativement le lien entre certaines activités inhérentes à l'apprentissage et à l'exercice des différents domaines de connaissance (humanités, social, ingénierie, santé, naturel, licence, services, économie, arts et militaire) et des éléments centraux de ce que nous appelons le "sens de la vie" (émotionnalité, rationalité, cohérence et identité).

4. ENTRETIENS AVEC LES ANCIENS : Nous invitons d'anciens professionnels à venir au Collège pour parler de leur expérience, de la manière dont ils ont choisi leur carrière, de ce qu'ils ont envisagé et de ce qu'a été leur vie professionnelle.

5. VISITE DES UNIVERSITÉS : Les étudiants auront l'occasion de rencontrer des représentants des différentes universités, afin de leur poser toutes les questions qu'ils jugent pertinentes pour les processus d'inscription, de sélection et d'enregistrement dans les différents centres d'enseignement.

6. STAGES : (n'auront pas lieu pendant la pandémie)

Elles se déroulent avec succès depuis treize ans et ont pour objectif principal de permettre aux jeunes, pendant quatre jours, une approche directe du monde du travail, en leur donnant l'occasion de rencontrer des professions et des professionnels de différents secteurs (public, privé, santé, éducation, etc.).

7. ATELIERS SUR LES SENS DE LA VIE : Les élèves à partir de la neuvième année participent à divers ateliers, dont le thème central est le sens de la vie et nous pouvons souligner les suivants :

  • Traces de sens : l'exercice entre amis
  • Des valorisations qui construisent la vigne
  • La valeur d'une décision.
  • Répondre par des valeurs.
  • Être jeune.
  • Le prix de la liberté.
  • Êtes-vous libre ?
  • Je le suis.
  • Liberté et responsabilité.
  • Motivations humaines.