Coexistence des écoles2023-11-21T16:02:41-05:00

Coexistence des écoles

L'école Helvetia a défini un ensemble complet de processus, de programmes et d'activités pour toute la communauté éducative afin de promouvoir et de renforcer la bonne coexistence et de prévenir les comportements qui affectent la construction d'un environnement scolaire sain et heureux. Nous avons développé ce centre de contenu afin que les élèves, les parents, les enseignants et les collaborateurs puissent facilement trouver toutes les informations et le contenu liés à la coexistence scolaire et avoir une communauté éduquée et informée sur les mécanismes dont dispose l'école pour la renforcer.

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Avez-vous besoin d'aide ?

Vous y trouverez un soutien dans les situations de coexistence ou de violation de vos droits.

Lignes d'action

1. parcours de soins intégrés

Définit les processus et les protocoles à suivre par les entités et les institutions qui composent le Système national de coexistence scolaire et de formation aux droits de l'homme, d'éducation à la sexualité et de prévention et d'atténuation de la violence scolaire, dans tous les cas où la coexistence scolaire et les droits de l'homme, sexuels et reproductifs des élèves dans les établissements d'enseignement sont affectés, en articulant une offre de services agile, complète et complémentaire (article 29 de la loi n° 1620 de 2013).

Cet itinéraire établit une série de mesures à prendre sur les composantes de la promotion, de la prévention, de l'attention et du suivi, cherche à renforcer la coexistence scolaire et à réduire l'impact de certains éléments qui pourraient l'affecter.

Cette route et tous les protocoles de soins qu'elle implique sont décrits dans notre manuel de coexistence et peuvent être téléchargés ici :

2. surfer en toute sécurité

Il vise à fournir des outils pour renforcer le développement socio-émotionnel des élèves, en tenant compte des situations qu'ils doivent résoudre à chaque étape de leur développement.

Téléchargez les cahiers d'exercices pour chaque niveau ici :

3. Projet d'éducation à la sexualité et à la coexistence.

L'unité de soutien scolaire a créé ce projet sur la base des directives du ministère de l'éducation nationale, dans le but de développer des compétences pour la compréhension des processus de développement psychosexuel des élèves et des outils pour la construction de compétences citoyennes.

Pour télécharger les fondements théoriques et méthodologiques du projet, veuillez cliquer ici.

4. Médiation scolaire

Il vise à faciliter la résolution pacifique des conflits par le biais d'un dialogue constructif en vue de l'établissement d'accords destinés à éviter les conflits futurs.

Rencontrez nos médiateurs scolaires ici

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5. Écoles parentales 

  • Le développement sexuel chez les garçons et les filles l Juin 2023 2023 voir ici
  • Éducation sexuelle à l'adolescence 1 l 2023 voir ici
  • L'éducation sexuelle à l'adolescence 2 l 2023 voir ici
  • Éducation sexuelle de la petite enfance 2023 voir ici
  • École des parents 2023 voir ici
  • Conférence : Prévention de l'usage de la nicotine dans les appareils électroniques voir ici
  • Pères et mères à l'époque de l'internet 2023 voir ici

6. Discipline positive

Il s'agit d'une philosophie et d'une méthodologie pour éduquer les enfants et les adolescents dans le contexte scolaire et familial, afin qu'ils agissent avec empathie, motivation et engagement.

Dans la vidéo suivante, Luz Ángela Cano, coordinatrice du programme de discipline positive à l'école, explique en quoi il consiste :

Service d'orientation scolaire

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Afin d'assurer une prise en charge globale et rapide des élèves, l'école Helvetia dispose d'une équipe interdisciplinaire, le Service d'orientation scolaire (SOE), composée de trois psychologues et d'une orthophoniste, qui assure l'accompagnement, le conseil et le soutien de la communauté éducative.

Psychologie

  • Fournir un soutien psychopédagogique individuel aux étudiants et des conseils en cas de crise.
  • Effectuer des interventions dans la dynamique de groupe liée à des questions socio-émotionnelles.
  • Soutenir les enseignants dans la structuration du programme transversal sur l'éducation sexuelle complète.
  • Coordonner le programme de prévention de l'alcoolisme et du tabagisme "Consentidos".
  • Conseils sur l'orientation vers des professionnels externes et le suivi des processus thérapeutiques.
  • Accompagner, conseiller et soutenir la communauté éducative (élèves, tuteurs et enseignants) dans les situations qui affectent leur vie scolaire.
  • Assurer la coexistence harmonieuse de la communauté, principalement par la promotion du développement des compétences citoyennes et des aptitudes socio-émotionnelles, et l'examen de diverses situations en collaboration avec la direction de la coexistence et les responsables du cours.

Orthophonie scolaire

L'objectif de ce service est d'apporter un soutien global aux membres de la communauté éducative, par le biais de différentes activités de promotion, de prévention, de détection et de suivi.

Avec nos étudiants :

  • Le type d'accompagnement est déterminé sur la base d'observations de groupe dans les classes, d'études de cas avec les enseignants, de conseils avec les équipes thérapeutiques, de la création de stratégies de gestion, de l'élaboration de plans d'aide à domicile.

Si nécessaire, les étudiants sont orientés vers des services de conseil thérapeutique externes.

  • Les activités sont conçues pour stimuler la communication, la réflexion et les capacités d'apprentissage. A partir d'un travail de prévention et de détection dans des réunions de groupe avec les élèves.
  • Les habitudes et les méthodes d'étude sont renforcées afin d'améliorer leur organisation et l'utilisation de stratégies pour étudier de manière optimale à la maison et favoriser leur processus d'apprentissage.

Avec les enseignants :

  • Conseiller les équipes pédagogiques pour que leurs cours favorisent le développement des compétences de base en communication (lire, comprendre, écrire, écouter, parler et s'exprimer correctement).
  • Accompagner les enseignants de l'école dans la construction d'outils et de stratégies pédagogiques qui favorisent le processus d'enseignement-apprentissage, en tenant compte de la diversité.

Avec les familles :

  • Conseiller les parents sur des situations spécifiques qui affectent les performances académiques, personnelles et sociales, liées au domaine de la communication ou au processus d'enseignement-apprentissage.
  • Élaborer des stratégies et des suggestions de gestion pour soutenir les processus des élèves à la maison.
  • Participer aux réunions entre les enseignants et les professionnels externes et assurer le suivi des accords qui y sont conclus.

Nouvelles

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