Servicio de Orientación Escolar (SOE)

Con el fin de garantizar que los estudiantes sean atendidos integral y oportunamente, el Colegio cuenta con la asesoría de un equipo interdisciplinario, Servicio de Orientación Escolar (SOE), conformado por tres psicólogos, una fonoaudióloga y una especialista en diferenciación escolar.

PSYCHOLOGIE

• Bereitstellung individueller Unterstützung auf der Grundlage eines psycho-pädagogischen Ansatzes in Abstimmung mit externen Fachleuten, falls erforderlich.
• Gewährleistung eines harmonischen Zusammenlebens in der Gemeinschaft, vor allem durch die Förderung der Entwicklung staatsbürgerlicher Kompetenzen und sozio-emotionaler Fähigkeiten sowie die Berücksichtigung verschiedener Situationen.
• Nehmen Sie an der Horizons-Koexistenzgruppe teil.
• Konzeption, Koordinierung und Weiterentwicklung des Programms zur Sexualerziehung.
• Koordinierung von Berufsberatungsaktivitäten.
• Koordinierung des Praktikumsverfahrens.
• Koordinierung des Präventionsprogramms "Consentidos" (Prävention von Alkohol- und Zigarettenkonsum).

LOGOPÄDIE IN DER SCHULE

• Förderung der Entwicklung grundlegender Kommunikationsfähigkeiten der Schüler beim Lesen, Verstehen, Schreiben, Zuhören, Sprechen und korrekten Ausdruck in ihrer Muttersprache.
• Vorbeugung, Erkennung und Intervention bei Kommunikationsstörungen (mündlich und schriftlich) und in jedem Lernprozess. Falls erforderlich, verweisen Sie die Schüler an externe therapeutische Unterstützung.
• In der Spielgruppe und Stufe I: Entwicklung von Aktivitäten zur Förderung der Kommunikationsfähigkeit (Hören, Stimme, Sprechen, Sprache), des Denkens und des Lernens. Von einer präventiven und aufdeckenden Arbeit in Gruppensitzungen mit Studenten.
• Beratung der Eltern in bestimmten Situationen, die sich auf die schulischen, persönlichen und sozialen Leistungen auswirken und mit dem kommunikativen Bereich oder dem Lehr-Lern-Prozess zusammenhängen.
• In Stufe II und III: Stärkung der Lerngewohnheiten und -methoden der Schüler, um ihre Organisation durch den Einsatz verschiedener Strategien und Hilfsmittel zu verbessern, damit sie zu Hause optimal lernen und ihren Lernprozess fördern können.
• Begleitung der Lehrkräfte der Schule bei der Entwicklung von Instrumenten, die den Lehr- und Lernprozess fördern.
• Koordinierung von Treffen zwischen Lehrkräften und externen Fachleuten; Überwachung der Einhaltung der dort getroffenen Vereinbarungen.

    LICHTPROGRAMM

• "Den allgemeinen und besonderen Bedürfnissen der Schüler gerecht zu werden, um ihnen den Zugang zu einer qualitativ hochwertigen Bildung und den Verbleib in ihr zu gewährleisten, und zwar in einem Rahmen, der die Unterschiede und die Vielfalt respektiert". (Entnommen aus dem PEI CH-Dokument)
• Erstellen Sie gemeinsam mit den Lehrkräften den individuellen Plan zur angemessenen Anpassung (PIAR) der Schüler, die an dem Programm teilnehmen.
• Überwachung und Aktualisierung der PIAR.
• Unterstützung der Lehrer bei der Umsetzung von Strategien und im Unterricht für die Schüler, die dies benötigen.
• Representar a SOE en la Comisión de Promoción y Evaluación.